2. měsíc
Psychomotorický vývoj dítěte - 2. měsíc
Dítě na konci 2. měsíce by mělo umět:
- reagovat úsměvem na váš úsměv,
- sledovat předmět, který držíte ve vzdálenosti 15 cm nad jeho obličejem,
- reagovat na hlasitý zvuk (reakcí může být leknutí, pláč nebo naopak jeho utišení),
- vydávat i jiné zvuky než pláč (např. broukat),
pravděpodobně bude umět:
- po položení na bříško zvednout hlavičku alespoň v úhlu 45°,
- na bříšku přetočit hlavu ze strany na stranu,
- ve vzpřímené poloze udržet samo hlavičku,
- po položení na bříško se vzepřít na rukou,
- zvedat nohy nad podložku,
- přetáčet se (jedním směrem),
- sát své ruce,
- uchopit podávané chrastítko,
- věnovat pozornost malým předmětům,
- sahat po předmětech,
- žvatlat jednoduché slabiky
a možná dokonce bude umět:
- spontánně se smát,
- dát k sobě obě ruce,
- prohlížet si své ruce,
- uvolnit sevření prstů v pěst (nejprve se uvolňuje palec),
- po položení na bříško zvednout hlavičku v úhlu 90°,
- smát se nahlas,
- výskat radostí,
- rozeznat známé tváře a věci,
- sledovat ze strany na stranu předmět, který držíte ve vzdálenosti 15 cm nad jeho obličejem.
Při posuzování psychomotorického vývoje dítěte byste neměli zapomínat na následující skutečnosti:
- každé dítě je jiné a vývoj každého dítěte je jedinečný. Rychlost, s jakou se dítě vyvíjí v prvním roce života, nenapovídá téměř nic o jeho budoucích schopnostech či inteligenci,
- děti se učí nové dovednosti většinou v podobném pořadí, více se liší doba, kdy si novou dovednost osvojí,
- vývoj dítěte často probíhá ve skocích, po kterých následují období, kdy se zdánlivě nic neděje,
- pokud se vám zdá, že dítě zapomnělo nějakou dříve získanou dovednost, je pravděpodobné, že se právě učí něco nového a brzy vás touto novou dovedností překvapí.
Pokud máte pochybnosti o správnosti psychomotorického vývoje vašeho dítěte, neváhejte problém včas projednat s vaším pediatrem.